Haridusministeeriumi asjaomaste osakondade andmetel uuringu andmete põhjal näitavad andmed, et õpetaja kutsehaiguse määr on tõusnud aastaks, kutsehaiguste mitmekesistamise suundumus, sealhulgas tolmu tekitatud pneumokonioos ja mitmesugused ägedad ja kroonilised haigused Hiina praeguse õpetaja kutsehaiguse hingamisteede haigused on kõige olulisemad ja kõige tõsisemad. Müoopia levimus üliõpilastel suurenes aasta-aastalt ka ebanormaalse raskusastmuse tasemeni.
Kriit on selle keemilisest koostisest, peamisteks koostisosadeks on kaltsiumkarbonaat (lubjakivi) ja kaltsiumsulfaat (kips), väike kogus kaltsiumoksiidi ja muud väikesed metalli elemendid nagu raua, kaadmium jms, isegi kui esialgse kriidi parandamine turul on tolmuvaba kriit, kuid esialgse kriidiga, et lisada liimina rasva või alkoholiga sarnaseid aineid. Seejärel lisage toorainetest suurem osa, nii et kriidi ja mahuosa suureneb, ei ole hõlpsasti lennuk , kuid praktilises rakenduses pole selge. Kriidi kui happelise leeliselise aine keemiline happesus on selle füüsikalistel omadustel, nimelt kriidil kirjalikult ja kogu peamise keemilise koostise, kontsentratsiooni, hajumise, gravitatsiooni, kuju, kõvaduse, lahustuvuse jms kohta kogu õppetöö käigus tekitas suures koguses tolmu, pika ujuvana õhus, siseruumide tõsise reostuse, õpetajate ja üliõpilaste füüsilise ja vaimse tervise ohtu, kaasaegsete õppematerjalide, näiteks slaidiprojektori, projektorite, arvutite ja laboratoorsete ja muude oluliste seadmete kahjustusi , mis mõjutavad nende seadmete toimivust, kvaliteeti ja elu. Samal ajal on suure kasutusmahu tõttu vaja kaevandada suur hulk lubjakivi, maagi ja kipsmäe, mis põhjustab keskkonnareostust ja ökoloogilist kahju.
Lisaks õpilastele pikaajalise mustvalge, must ja valge tahvli ning klassi tolmu saastumise tõttu, mis on põhjustatud lühinägelikkuse uuringute andmetega, näitavad: Hiina 1992. aasta andmed olid võrreldud 1980. aastaga sarnaste andmetega, 10 aastat 22 provintsiga (linnad, autonoomsed Regioon) Keskmine õpilase nägemise languse määr tõusis 23,45%, praegu on meie riigi õpilaste nägemise määr 21,91%, keskkooliõpilastele 55,86%, keskkooliõpilastele 75,79%, ülikooliõpilasest on ligikaudu 80% aasta tõuseb suundumuses.
